BERITA GENCIL – Soal Esai Bahasa Indonesia Kelas 6 merupakan bagian dari evaluasi atau penilaian dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 6 pada jenjang pendidikan dasar.
Soal-soal tersebut dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam menyusun karangan dengan baik dan benar serta mengungkapkan pendapat atau gagasan secara jelas dan terstruktur.
Soal-soal tersebut juga dapat mencakup berbagai topik yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari atau isu-isu yang sedang berkembang di masyarakat. Melalui pengerjaan soal esai, siswa akan terlatih untuk berpikir kritis, mengembangkan ide, serta mengorganisasikan dan mengungkapkan pemikirannya secara efektif dalam bentuk tulisan.
Dengan demikian, soal esai bahasa Indonesia tingkat kelas 6 berperan penting dalam membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi tantangan pendidikan dan kehidupan di masa depan.
1. Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal kalimat disebut paragraf ……………….….
2. Kata yang penyebutannya sering diulang dalam sebuah paragraf karena merupakan subjeknya
pembahasannya disebut ………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Letak kalimat utama dalam paragraf campuran adalah ………………………………………………………………
4. Kalimat ulama terletak di akhir paragraf. Jenis paragraf yang dimaksud adalah paragraf …….….
5. Teks nonfiksi ditulis berdasarkan …………………………………………………………………………………………………
6. Fakta yang disajikan dalam bentuk tertulis disebut …………………………………………………………………
7. Uraian yang menggambarkan secara luas kalimat utama dalam suatu paragraf disebut……………….
8. Paragraf deduktif yang gagasan utamanya ada di ………………………………………………………………….….
9. Terdapat berbagai macam iklan. Iklan ditinjau dari tujuannya terdiri dari iklan komersial dan iklan nonkomersial. Iklan menurut sifatnya terdiri dari iklan peringatan, iklan permintaan atau ajakan, dan iklan informasi. Iklan ditinjau dari jenis (media) terdiri dari iklan audio, iklan visual, dan iklan audio visual.
Gagasan pokok paragraf di atas adalah ……………………………………………………………………………………….
10. Isi teks dapat dideskripsikan melalui ………………………………………………………………….
11. Gagasan yang dikembangkan menjadi bacaan disebut ……………………………………………………………….
12. Makna yang terkandung dalam bacaan dan tersembunyi disebut ………………………………………
13. Kalimat yang mewakili seluruh isi paragraf disebut kalimat …………………………………………………………
14. Kalimat utama biasanya di setiap ………………………………………………………………………………….
15. Letak kalimat utama dalam paragraf induktif adalah …………………………………………………………………..…
16. Kata kunci dalam teks adalah kata-kata yang selalu …………………………………………………………..
17. Kalimat utama dalam paragraf deduktif terletak di ………………………………………………………… paragraf.
18. Kalimat utama paragraf induktif terletak pada paragraf ………………………………………. membaca.
19. Gelar yang baik harus sesuai dengan ………………………………………………………………………………………………………
20. Informasi dari sebuah teks dapat dilihat dari ………………………………………………………………………..
AKU AKU AKU. Jawablah pertanyaan berikut dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Apa gagasan utama dalam paragraf tersebut?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
2. Bagaimana cara menemukan gagasan utama dalam sebuah paragraf?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
3. Apa kalimat utama dalam paragraf?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
4. Bacalah paragraf berikut dengan seksama!
Gerak tari Prabu Klana menggambarkan Raja Klana yang sedang mendandani dirinya. Ada gerakan rambut. Ada gerakan menghias kumis. Ada gerakan menata pakaian. Ada juga gerakan cermin. Iringan yang mengiringi tarian ini adalah seperangkat gamelan Jawa
Tuliskan kalimat utama paragraf di atas!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
5. Bagaimana menemukan informasi dari sebuah teks?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
6. Tuliskan ciri-ciri gagasan utama dalam sebuah paragraf!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
7. Bacalah paragraf berikut!
Pemerataan pembangunan juga merupakan upaya untuk mensejahterakan rakyat Indonesia. Pembangunan tidak hanya dilakukan di kota-kota besar, tetapi diratakan hingga ke pelosok dan perbatasan Negara Indonesia.
Tentukan kalimat utama paragraf di atas!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
8. Mengapa judul bacaan harus dibuat menarik?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
9. Di manakah gagasan utama suatu teks dapat ditemukan?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
10. Apa itu paragraf induktif?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
11. Apa kata kunci dalam paragraf? Bagaimana cara menemukannya?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
12. Apa yang dimaksud dengan informasi tersurat dan tersirat?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
13. Bagaimana kita mengetahui informasi dalam sebuah paragraf?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
Bacalah teks bacaan berikut untuk soal no. 14-15.
Akibat terlambatnya pasokan BBM dari Pertamina, kekhawatiran masyarakat terhadap BBM terus berlanjut. Sejak sebulan lalu, kelangkaan premium dan pertamax di SPBU semakin meluas. Tidak hanya di Surakarta dan sekitarnya, kondisi ini semakin menyebar ke beberapa daerah di tanah air. Akibatnya, terjadi antrean kendaraan yang ingin mengisi bahan bakar.
14. Tuliskan gagasan utama paragraf!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
15. Apa dampak dari keterlambatan penyediaan BBM menurut ayat tersebut?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
16. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gagasan pokok bacaan!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
17. Bacalah teks berikut!
Program Adiwiyata dikembangkan berdasarkan norma-norma dalam kehidupan yang meliputi: kebersamaan, keterbukaan, kesetaraan, kejujuran, keadilan dan kelestarian fungsi lingkungan dan sumber daya alam. Tujuannya adalah untuk menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat belajar dan kesadaran warga sekolah untuk bertanggung jawab atas upaya penyelamatan lingkungan dan pembangunan berkelanjutan.
Apa tujuan program adiwiyata menurut teks di atas?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
18. 18. Bacalah paragraf berikut!
Keberadaan hypermarket yang kini menjamur di seluruh kota di Indonesia semakin melemahkan usaha para pedagang kecil dan menengah. Banyak pedagang yang gulung tikar dan keberadaan pasar tradisional semakin hidup, enggan mati.
Tuliskan gagasan utama paragraf di atas!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….
19. Bacalah teks berikut!
Semangat kemerdekaan ini dapat menjadi pendorong bagi generasi muda Indonesia untuk mengisi kemerdekaan ini dengan karya-karya nyata yang bermanfaat bagi masyarakat. Sikap tersebut dapat dilakukan dengan menitikberatkan pada pendidikan dan penguatan karakter sebagai anak bangsa. Dengan begitu, diharapkan generasi muda Indonesia mampu melanjutkan estafet pembangunan bangsa Indonesia di masa mendatang.
Tuliskan informasi penting dari paragraf di atas!
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
20. Apa langkah-langkah utama untuk menemukan informasi dalam teks?
Menjawab : ……………………………………………………………………………………………………………………………… …..
………………………………………………………………………………………..
Kunci jawaban:
1. Ide pokok atau main idea adalah pernyataan yang menjadi inti pembahasan.
Gagasan utama ditemukan dalam kalimat utama di setiap paragraf. Biasanya terletak di awal atau akhir paragraf
2. Membaca intensif isi paragraf, menentukan kalimat utama dalam paragraf, menentukan unsur inti kalimat utama
3. Kalimat utama adalah kalimat yang berada di awal paragraf
4. Gerakan tari Prabu Klana menggambarkan Raja Klana yang sedang menghias dirinya.
5. baca dengan seksama
6. Ciri-ciri gagasan utama dalam sebuah paragraf:
1. Berisi isu-isu topikal yang dapat dijabarkan lebih lanjut
2. Kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri
3. Memiliki arti yang jelas
7. Pemerataan pembangunan juga merupakan upaya untuk mensejahterakan rakyat Indonesia.
8. Agar pembaca tertarik untuk membacanya
9. Gagasan pokok dalam suatu bacaan terdapat pada:
A. awal paragraf (deduktif)
B. akhir paragraf (induktif)
C. awal dan akhir paragraf (deduktif – induktif)
10. Paragraf induktif adalah paragraf yang kalimat utamanya terletak di akhir paragraf
11. Kata kunci paragraf adalah kata-kata yang paling banyak muncul dalam cerita/paragraf. Cara menemukannya adalah dengan menentukan kalimat utama suatu paragraf terlebih dahulu kemudian mencari kata yang sesuai dengan kriteria kata kunci
12. Informasi tersirat adalah informasi yang tersembunyi atau informasi yang tidak tertulis dalam sebuah teks dan membutuhkan pemahaman lebih untuk menemukan informasi tersebut.
Informasi eksplisit adalah informasi yang tertulis dalam sebuah teks.
13. kita harus membacanya terlebih dahulu baru menyimpulkan
14. Akibat keterlambatan pasokan BBM dari Pertamina
15. terjadi antrian kendaraan yang ingin mengisi bahan bakar
16.Gagasan pokok bacaan adalah gagasan yang menjadi pokok bahasan atau pokok pikiran dalam mengembangkan suatu paragraf bacaan
17. Tujuan program Adiwiyata adalah menciptakan kondisi sekolah yang baik untuk menjadi tempat belajar dan menumbuhkan kesadaran warga sekolah untuk ikut bertanggung jawab dalam upaya penyelamatan lingkungan dan pembangunan berkelanjutan.
18. Keberadaan hypermarket menjamur.
19. Semangat kemandirian dapat menjadi penggerak bagi generasi muda Indonesia dengan menitikberatkan pada pendidikan dan penguatan karakter sebagai anak bangsa
20. membaca teks bacaan bersama sesama
